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by Patrizia Cinti

Censis 52° Rapporto sulla situazione sociale del Paese/2018

#52Censis
 
L’Italia preda di un sovranismo psichico
 
Dopo il rancore, la cattiveria: per il 75% degli italiani gli immigrati fanno aumentare la criminalità, per il 63% sono un peso per il nostro sistema di welfare. Solo il 23% degli italiani ritiene di aver raggiunto una condizione socio-economica migliore di quella dei genitori. E il 67% ora guarda il futuro con paura o incertezza. Il potere d’acquisto delle famiglie ancora giù del 6,3% rispetto al 2008. Emergenza lavoro: scompaiono i giovani laureati occupati (nel 2007 erano 249 ogni 100 lavoratori anziani, oggi sono appena 143)
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by Patrizia Cinti

L’e-leadership per innescare il cambiamento nel sistema salute

Sanità digitale

L’e-leadership per innescare il cambiamento nel sistema salute, di Fabrizio Conforti

L’ICT è un elemento determinante nei sistemi sanitari contemporanei, per la sua capacità di facilitare o di abilitare la produzione e gestione delle informazioni e dei relativi processi decisionali. Una consapevolezza sistemica è contesto indispensabile per una competenza matura die-leadership

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by Patrizia Cinti

Lo stato del digital e social in Italia, Giugno 2016 – We Are Social Italia

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by Patrizia Cinti

Interactive Classroom Working Group – FCL

Fonte: Interactive Classroom Working Group – FCL

The Interactive Classroom Working Group (ICWG) was set up at the end of 2013 and is one of three current European Schoolnet working groups. It replaces the previous Interactive Whiteboard Working Group which was established in 2008. The aim of the Interactive Classroom Working Group is to enable Ministries of Education to explore common areas of concern, share experience, and address policy challenges related to the integration of a wide range of technologies in classrooms and their impact on teaching and learning.

Currently seven Ministries of Education are involved in the working group (Austria, Estonia, Ireland, Italy, Norway, Portugal, Switzerland). Ministries in the ICWG are also working closely with policy  makers from regional education authorities in the FCL Regio project.

Deliverables

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by Patrizia Cinti

35 punti per capire tutto sul Piano Nazionale Scuola Digitale

La guida al Piano Nazionale Scuola Digitale: 35 punti e 9 aree, con i tempi e l’entità dei finanziamenti, per capire cosa cambia nella scuola italiana

Sorgente: 35 punti per capire tutto sul Piano Nazionale Scuola Digitale

by Patrizia Cinti

Che cosa è il Design Thinking e come attuarlo in classe (in 6 step)

Gabriella Rocco, 1 aprile 2016

Il Design Thinking permette agli insegnanti di sviluppare negli studenti qualità come l’empatia, la capacità di lavorare in gruppo e di strutturare le idee. Con la collaborazione delle idee degli altri

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by Patrizia Cinti

A programming language for living cells | MIT News

New language lets researchers design novel biological circuits.

Anne Trafton | MIT News Office
March 31, 2016

MIT biological engineers have created a programming language that allows them to rapidly design complex, DNA-encoded circuits that give new functions to living cells.

Using this language, anyone can write a program for the function they want, such as detecting and responding to certain environmental conditions. They can then generate a DNA sequence that will achieve it.

“It is literally a programming language for bacteria,” says Christopher Voigt, an MIT professor of biological engineering. “You use a text-based language, just like you’re programming a computer. Then you take that text and you compile it and it turns it into a DNA sequence that you put into the cell, and the circuit runs inside the cell.”

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by Patrizia Cinti

Pubblicato il Paper “Spazi di apprendimento emergenti” — ISFOL

Valorizzare la creatività, la passione e le emozioni di chi apprende significa ridefinire obiettivi, strumenti e metodologie dell’offerta formativa, in grado di agevolare percorsi di apprendimento significativi, motivanti e attrattivi.

In tale ottica, si è mossa l’attività di ricerca Isfol, curata dalla Struttura Sistemi e servizi formativi, che ha portato alla recente pubblicazione del paper “Spazi di apprendimento emergenti: il divenire formativo nei contesti di coworking, FabLab e università ”. Il paper, disponibile online, propone gli esiti di una indagine qualitativa in cui sono stati approfonditi, attraverso una serie di casi di studio, diversi ambienti innovativi che contribuiscono a reinventare i processi di apprendimento nella formazione e nel mondo del lavoro: coworking, FabLab e università.

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by Patrizia Cinti

L’aritmetica delle (em)opzioni : Weconomy blog

La complessità e la varietà delle alternative possibili riempiono appunti, pile di documenti e presentazioni. E in fase di progettazione è bello così, è giusto così. A patto però che nel file “_def” sappiamo trasformare gli “OR” in “oro”.

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by Patrizia Cinti

Open data in Sanità, tutte le opportunità che stiamo perdendo, di Nello Iacono

 

Sanità digitale

Open data in Sanità, tutte le opportunità che stiamo perdendo

di Nello Iacono, Stati Generali dell’Innovazione

Il livello di aggiornamento, la coerenza tra i dati considerati e l’accuratezza e la completezza degli stessi sono fondamentali. Una carenza su una delle caratteristiche chiave dei dati rende il servizio che li riusa del tutto inutile

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