Laboratorio per la Didattica Digitale

On line il laboratorio partecipato per la didattica digitale nelle scuole, di Studio Cinti

LDDS

Le professioni dello spazio pubblico tra specificità e ibridazione

Da pochi giorni ho terminato un breve saggio sulle Professioni dello spazio pubblico, per il testo che raccoglie le attività di ricerca sulle caratteristiche e gli sviluppi delle professioni delle scienze pubbliche, della sociologia e della comunicazione. La ricerca è stata coordinata da Mario Morcellini, Dipartimento di Comunicazione e Ricerca Sociale di Sapienza Università di Roma per un progetto nazionale PRIN.

Nella unità di ricerca alla quale ho partecipato, coordinata a sua volta da Franca Faccioli e Barbara Mazza, molto abbiamo ricercato e riflettuto su queste professioni e a breve i risultati saranno pubblicati per l’editore Maggioli.

Vorrei anticipare qui le mie personali conclusioni, con le quali chiudo il mio saggio:

“A termine di questo scritto possiamo avanzare alcune conclusioni sulle caratteristiche, funzione e sviluppo delle professioni dello spazio pubblico, con qualche ultima riflessione sui punti di forza e sui punti di debolezza, sulle opportunità e sulle criticità che le connotano.

I punti di forza delle professioni dello spazio pubblico e le opportunità per il loro sviluppo sono date, innanzitutto, dalla loro indispensabilità.

In una società complessa il rischio che dobbiamo controllare è quello di essere portati a credere che tutto si vada inevitabilmente frammentando in un insieme non più sistemico, dove le relazioni sociali reali debbano essere necessariamente sostituite da scambi di mero interesse immediato, soddisfatto e consumato in un tempo sempre più breve; che il tempo prezioso sia quello vissuto in modo tempestivo, frenetico, con modalità di lavoro sempre più multitasking. Nella realtà,

le analisi teoriche ed empiriche delle professioni sociali possono (e devono) essere orientate dal bisogno delle persone, prima di tutto il bisogno di progettare il futuro e di non rincorrerlo, di sentirsi attori ascoltati e consapevoli della scelta delle strategie politiche, sociali e di comunicazione.

Ed è nostra convinzione che proprio questo sia la funzione insostituibile, indispensabile, di professioni che possono guardare nello spazio pubblico e non solo in quello introspettivo o meramente utilitaristico. Fino anche a tornare ad affermare il valore sociale delle utopie.

Non credere in questo, non agire per questo, può essere il punto debole e la criticità di queste professioni, E allora il rischio maggiore diventa quello di non saper trovare equilibri tra stabilità e flessibilità della professione, non saper distinguere tra necessaria innovazione e perniciosa imitazione di professioni contigue.

In sintesi non saper costruire professioni a banda larga, tra specificità e ibridazione.”

Nasce Studio Cinti

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Il Primo Maggio 2017 nasce Studio Cinti, Consulenza, Ricerca e Formazione per l’Innovazione Sociale

email: studiocinti1@gmail.com

A che punto è la formazione per il Piano Nazionale Scuola Digitale | Agenda Digitale

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Una riflessione personale sui rischi e sulle opportunità della realizzazione del PNSD, partendo proprio dal punto di vista di chi partecipa nelle aule di formazione

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Miur: “la nostra strategia per rendere la Scuola il motore del Paese” | Agenda Digitale

L’investimento nella scuola ha il potere di trascinare la domanda di innovazione del Paese.

Eccolo, il vero senso delle competenze digitali.

 

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MLOL – Emilia Digital Library – Digital lending (prestito digitale) per le biblioteche scolastiche italiane

MLOL è la prima rete italiana di biblioteche digitali. Una piattaforma per l’accesso al digital lending (prestito digitale) di ebook, quotidiani e periodici da tutto il mondo e tanti altri contenuti.

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Scuola digitale, Ferri: “Parola d’ordine: centralizzare”

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Il docente alla Bicocca: “Il piano nazionale ha funzionato bene laddove i progetti sono stati presi in mano dagli Uffici Scolastici regionali, come in Emilia-Romagna e Lazio. Dove non è stato fatto si viaggia a scartamento ridotto”

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L’e-leadership per innescare il cambiamento nel sistema salute

Sanità digitale

L’e-leadership per innescare il cambiamento nel sistema salute, di Fabrizio Conforti

L’ICT è un elemento determinante nei sistemi sanitari contemporanei, per la sua capacità di facilitare o di abilitare la produzione e gestione delle informazioni e dei relativi processi decisionali. Una consapevolezza sistemica è contesto indispensabile per una competenza matura die-leadership

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Lo stato del digital e social in Italia, Giugno 2016 – We Are Social Italia

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